Konzept

Aktiv a benevole Pedagogik
>

Aktiv Pedagogik
dite « formidable ».

D'Crèche entsprécht de Bedierfnesser vun de Familljen andeems se passend Servicer ubitt op Basis vun enger aktiver an kannerzentréiert Pedagogie. Dës Pedagogik léisst all Kand säi perséinleche Wee vum Léiere sichen. Hat léiert duerch taaschten. Dës Léiermethod hëlleft dem Kand dat Bescht vu sech selwer ze verroden, mat Wonsch a Freed.

Dat erkläerten Zil vun der Freinet-Pedagogik besteet an der opgekläerte Virbereedung vun autonomen Individuen. D'Techniken baséieren op fräi Kreatioun. Si zielen op déi lieweg Uneegnen vu Wëssen, d'Wäertschätzen vum Fortschrëtt, d'Offenheet an d'Erfëllung

Et ass wichteg dem Kand sou vill Fräiheet wéi méiglech ze erlaben, awer ëmmer mat Respekt fir deen aneren. D'Kand muss seng eege Weeër goen.

Kontaktéiert eis

Staark Iddien

1

Eenzegaarteg

All Kand ass eenzegaarteg an anescht.

Image
2

Léieren

E Léiercours muss dem Kand no senger perséinlecher Empfindlechkeet ugebuede ginn.

Image
3

Sozial Realitéit

D'Kand soll net vu senger sozialer Realitéit getrennt ginn.

Image
4

Wielen

Kanner hunn d'Recht ze wielen, si musse hir Aarbecht kënnen wielen.

Image
5

D’Aarbecht

Aarbecht ass natierlech fir d'Kand.

Image
6

Individuell a kollektiv

Aarbecht muss individuell a kollektiv sinn.

Image